Ideias para o video ”Making Of” do I.M
Boa noite, boa noite. (:
Então gente, eu e pri bolamos algumas ideias, juntamos com outras que surgiram em classe e eis aqui o resumo delas. É grandinho, portanto, acomodem-se bem em suas cadeirinhas.
1. Dois Filmes
- Para o Público em geral, mostrando como é o projeto, o que desenvolvemos ao longo do ano e nossa opinião sobre ele.
- Para Nós mesmos com coisas engraçadas/internas, algumas entrevistas mais demoradas. Algo como um documentário mais profundo sobre o idade mídia.
O primeiro seria algo mais rápido e geral. Já o segundo não, seria algo mais demorado, para guardarmos como lembrança do ano – e do projeto.
A pessoa que fizer a reportagem para o site do Dimenstein na semana filmaria a si própria -para ficar bem marginal mesmo- realizando o seu trabalho para o site – como achou a pauta, o processo por qual passou, as entrevistas que fez- se fez alguma, os lugares que foi- se foi a algum. E também, nesta mesma semana, seria filmada por outro idademidiano – um pouco do seu dia-dia, como a mídia a atinge, o que a levou a fazer idade mídia etc – como se fosse um breve perfil daquela pessoa. Esta filmagem pode ser feita em qualquer dia da semana, porém, seria melhor se fosse na sexta feira, que é o dia do idade mídia.
Assim, poderíamos ‘mixar’ as duas filmagens e fazer transições de uma para outra, o que daria um efeito bem legal no vídeo.
- é curioso fazer algo assim porque, a cada ano, o idade mídia muda de cara e isto ocorre principalmente por causa daqueles que o compõem. Então, um breve perfil de cada um talvez desse uma idéia geral sobre o que o foi o I.M 2009.
Uma ideia também é, sempre que possível, levar câmeras conosco para onde quer que formos. Dessa forma, assim que vermos ou ouvirmos algo interessante- seja uma propaganda, algo que um dia pode virar matéria de pauta, ou qualquer coisa parecida – poder filmá-lo, registrá-lo de alguma forma. Porque o idade mídia não é apenas aquelas duas horas de sexta feira – é toda hora.
O vídeo trabalharia em paralelo com o projeto em si – com a revista. É só pensar nele como os bastidores, o making of. Como aquela parte debaixo dos livros onde há os comentários mais interessantes.
Outra idéia seria sairmos pela escola perguntando se as pessoas sabem sobre o Idade Mídia – porque a maioria não sabe. Poderíamos colocar isto, por exemplo, no começo do vídeo tanto do tipo um como do tipo dois, como se fosse uma introdução. É uma forma também, de divulgar o projeto.
Até este ano, não sabia ao certo o que era o idade mídia, porém sabia exatamente do que se tratava os cursos de biotecnologia, de teatro, de cidadania, mecatrônica, história da arte e todos os outros oferecidos pelo Band. Hoje, acho-o essencial na cadeia de cursos extracurriculares do colégio e um grande fator que poderia influenciar o aluno quando decide entre as áreas bandeirantinas.
Sobre a montagem do vídeo, existem várias maneiras desta ser feita. Mas, o importante agora, creio, é conseguir o máximo de material possível, para que nós possamos capturar de maneira melhor o que é o idade mídia que estamos montando.
Porém como as gravações, por exemplo, dos perfis teriam que começar agora – então este seria mais como ‘o que espero do idade mídia deste ano’ e coisas assim. Seria legal, no fim do ano, fazer uma mini entrevista de novo. Afinal, provavelmente será uma entrevista totalmente diferente, não só em relação ao curso, mas também em relação à mídia e ao mundo em geral a nossa volta.
Por hoje é só pessoal! Isto são apenas ideias que surgiram até agora, não quer dizer o video vai ser assim ou ter só essas caracteristicas. Então vamos lá, mais ideias, criticas e tudo o mais. Vale lembrar que esse video é de tooooodo mundo. Então, seria legal se em cada ideia, cada coisinha do video, tivesse um pedacinho de cada um de nós (: – que meigo, não?
até sexta, gente!